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石榴花开别样红

——伊宁市第十八中学17个民族的师生亲如一家

2018-09-21 20:46 伊犁新闻网

我们都是一家人

“我校在2018年内初升内高考试中,平均分、上线率再次荣获全疆第一,荣获‘四连冠’,特此报喜!”9月4日,记者走进伊宁市第十八中学的教学楼,一整面贴满了各类喜报的荣誉墙,记录着这所年轻学校的辉煌。

“学校之所以能取得一些成绩,这与我们亲如一家的民族团结工作密不可分。民族团结是我们发展的动力,更是进步的源泉!”伊宁市第十八中学校长高强一语中的。

民族团结,胜在率先垂范

创建于2014年9月的伊宁市第十八中学是伊宁市唯一一所疆内内地初中班。学校现有38个班级,近2000名学生中有包含17个民族成分,少数民族学生占学生总数的90%左右。

如何让不同民族的孩子们在这里和睦相处、相知相融?如何培养爱国、感恩、团结的学生?如何让各族师生心相通、情相连?……

校党支部统一思想:要始终把加强学校民族团结教育工作摆在重要位置,把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节。

加强管理,健全制度、落实职责,完善机制……一系列的安排部署很快便初具雏形。但校领导深知:要想做好民族团结工作,行胜于言!

书记艾斯艾提·艾力(左)和校长高强(中)相互拜年

为了带头示范,校党支部书记艾斯艾提•艾力·艾力和校长高强从一进校便主动搬进了同一宿舍,一来促进感情,二来方便进行工作交流。

工作中,两人配合默契;生活中,他们是无话不谈的好友。在高强心里,艾斯艾提•艾力是一个无私奉献、主动分担的好搭档。在艾斯艾提•艾力有什么事,都喜欢找“脑袋里装满了新想法”的高强商量。可高强却说:“我对学校工作上的一些想法,都是跟书记在‘卧谈会’中得来的。”

学校里有这样一项不成文的规定:教职工比学生提前半小时开餐。

“我们只是为了保证学生们的饮食安全!”高强解释道,“我们是寄宿制学校,学生吃住都在这里。为了避免群体性的安全事故的发生,教职工提前试菜,一旦出现问题,会为学生们重新准备饭菜。”

为了保护学生的安全,老师们甘当“小白鼠”!在学校里,老师们扮演的角色还很多。给学生理发、为他们包扎伤口、给有思想包袱的学生做心理疏导、陪伴半夜突发高烧的学生去医院……在这所寄宿制学校里,老师们不仅教书育人,还如父母般关爱孩子。

身着节日盛装的各族学生同庆节日

民族团结,重在交流交往

走在伊宁市第十八中学整洁的校园里,青春洋溢的孩子们彬彬有礼,热情开朗的老师们脸上洒满灿烂的笑容。

这些平均年龄27岁的教师相比其他学校少一个假期,他们在这里既当老师,又当爹妈,十分辛苦,他们幸福感来自于哪?被封闭式管理的学生不能外出,全年只有一个假期可以回家,对青春期的孩子们来说,他们的幸福感又来自于哪?

校长高强十分感慨:“我们的幸福感,都来自这个无坚不摧的民族团结大家庭!”

在学校里,156名教师来自10个不同的民族。尽管工作十分辛苦,但再苦再累也没人走。“我们这氛围特别好,大家加班加点工作心里也是愉悦的,老师们都愿意留下来。”数学老师张颖芝的一番话道出了学校教师流失率极低的原因。

我们都是好姐妹!

哈萨克族教师初哈·阿那尔拜说了一口流利标准的国家通用语言,而她刚来学校任教时却不是这样的。“我的国语发音不标准,给学生们上课的时候特别不自信。”与初哈·阿那尔拜在同一教研组的杨婧看出了她的烦恼,主动要求帮她纠正发音。自那天起的无数个放学后的黄昏,她们都是在洒满余晖的办公室里度过的。杨婧像语文老师一样纠正初哈·阿那尔拜的发音,初哈·阿那尔拜则教杨婧简单的哈萨克语,帮助她克服与少数民族家长交流的障碍。

“我们是一批考入学校的,作为朋友,我能给她的不仅是心灵上的慰藉,更应该是面对困难时的援手。”作为新教师的初哈·阿那尔拜·和杨婧时常一起研究教材,摸索授课方式。生活中亲密无间的她们会彼此分享感情上的甜蜜,相互诉说面对人生的迷茫和困惑。

学校的师生中,像初哈·阿那尔拜和杨婧这样不同民族的“姐妹花”比比皆是,在这个多民族的大家庭里,各族师生相知相融,情同兄弟姐妹,彼此关爱,一个相知的眼神、一句鼓励的话语、一个个暖心的举动,让大家的心紧紧地贴在了一起。

同做民族团结饭

民族团结,强在教育引导

不同民族的师生,在朝夕相处间,曾经的矛盾与摩擦都成为了增进彼此感情的“试金石”。 学校成立至今,从未发生过一起关于民族团结的吵架、打架情况。这让全校师生们倍感骄傲。

为了将民族团结教育在课堂中得到更广泛的延伸,学校开设了24个社团,学生们按照各自的兴趣爱好加入各类社团。“在我们学校,社团活动是教育体系的一部分,和思想工作、教学工作同等重要。”校长高强介绍,将民族团结教育融入丰富多彩的社团活动中,是学校办学的特色之一。

社团活动日固定在每周三下午。合唱社团中,各民族的学生同唱红歌;舞蹈社团的学生们跟着有优美的旋律学习各民族的舞蹈;在播音社团中,学生们利用校园广播讲述民族团结好故事、传播民族团结知识……在学校中,还有一支小小宣讲团,他们进班宣讲,利用朗诵等形式将党的政策、民族团结知识以通俗易懂、学生乐于接受的方式更广泛地传播出去。

“我们在社团教育中,除了将民族团结融入其中,还注重传统网上赚钱平台对学生的引领。”高强说,学校在这些方面做的努力,不仅让每一个离开父母、家乡,怀揣梦想在此求学的孩子感受到家的温暖,还让他们了解到中国网上赚钱平台的多元性。

图为各民族师生共跳民族团结舞

共同欢度美食节

学校自建校以来,每年一届的篝火晚会、美食大赛,更是将民族团结融情实践活动推向了高潮。每逢这时,各族师生同台歌舞,他们在相互学习制作和品尝不同民族的美食的同时,也在心中种下了相互理解、相互欣赏、相互包容的种子。而在每年的春节时,各族师生一起动手做灯笼、刻雪雕、剪窗花、贴对联、放烟花、包饺子……放弃与家人团聚的教师们陪伴在没有寒假的学生们身边,他们像家人一样,在一起分享着生活中的点滴喜悦与感动。

学习同步、语言同学、课间同乐、用餐同桌、住宿同舍、竞技同场、困难同度、歌舞同台、节日同庆、民俗同尊、制度同守、和谐同创。如今,在伊宁市第十八中学,“十二同”已经成为了师生们的行为自觉。

在学校的综合楼墙上,有一行醒目的大字。“不是每个人都能做大事,但我们可以把每件事做得有大爱。”

大爱无声,大爱化形。因为爱,这里师生情深。因为爱,这里民族团结意浓!

文/记者 吴琼  图/伊宁市第十八中学

责任编辑:张东

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